W zasadzie ten artyku\u0142 zbiera kilka moich my\u015bli dotycz\u0105cych rozwoju duchowego. G\u0142\u00f3wnie jednak si\u0119ga do wiedzy i m\u0105dro\u015bci, kt\u00f3rej naucza Huna. Mam jednak inne spojrzenie na pewne elementy tej wiedzy ni\u017c wielu, r\u00f3wnie\u017c znanych obecnie na Ziemi nauczycieli. Nie szkodzi. Dlaczego, t\u0142umacz\u0119 potem. <\/p>\n
\nOt\u00f3\u017c od pewnego czasu, jak medytuj\u0119, albo jak jestem radosny, ta\u0144cz\u0119 sobie lub bawi\u0119 si\u0119, co cz\u0119sto przybiera form\u0119 dzieci\u0119cych „wyg\u0142up\u00f3w” – zabaw samemu ze sob\u0105 – to przychodz\u0105 mi s\u0142owa, kt\u00f3re najprawdopodobniej pochodz\u0105 z j\u0119zyka hawajskiego. Kiedy\u015b jak sobie pod\u015bpiewywa\u0142em przysz\u0142o mi „kapulele”. \u015apiewa\u0142em sobie je rado\u015bnie, nie zastanawiaj\u0105c si\u0119 w zasadzie co powtarzam. Ale potem chcia\u0142em wyja\u015bni\u0107, co to mo\u017ce znaczy\u0107. Napisa\u0142em wi\u0119c do osoby a w zasadzie znanej organizacji huny za granic\u0105. Odpowiedziano mi, \u017ce nie ma takiego sformu\u0142owania w j\u0119zyku huny, ale wyja\u015bniono mi, co znacz\u0105 osobno s\u0142owa: „kapu” i „lele”. Ot\u00f3\u017c „kapu” to \u015bwi\u0119ty lub ograniczony, natomiast „lele” to skok naprz\u00f3d, post\u0105pi\u0107 naprz\u00f3d lub lata\u0107. Natomiast jako ca\u0142o\u015b\u0107 „kapulele” podobno nie funkcjonuje w j\u0119zyku hawajskim i Hunie. Tak napisali mi fachowcy. Po chwili przygl\u0105dania si\u0119 tym przys\u0142anym mi t\u0142umaczeniom doszed\u0142em do wniosku, \u017ce jest bardzo prawdopodobne, \u017ce „kapulele” oznacza \u015bwi\u0119ty moment w naszym \u017cyciu, jakim jest np. duchowa inicjacja, w kt\u00f3rym przeskakujemy do wy\u017cszego poziomu \u015bwiadomo\u015bci – pe\u0142nego szcz\u0119\u015bcia, rado\u015bci i b\u0142ogos\u0142awie\u0144stwa, albo moment w \u017cyciu lub medytacji (co przecie\u017c jest cz\u0119sto tym samym), gdy mi\u0142o\u015b\u0107, szcz\u0119\u015bcie i pok\u00f3j wype\u0142niaj\u0105 nas ca\u0142kowicie. Mo\u017cna te\u017c powiedzie\u0107, \u017ce to b\u0142ogostan. Napisa\u0142em o swoich przemy\u015bleniach w li\u015bcie zwrotnym i…wtedy ju\u017c mi nie odpowiedziano. Jest kilka mo\u017cliwych powod\u00f3w, dlaczego. Ot\u00f3\u017c, albo rzeczywi\u015bcie to, co mi przysz\u0142o do g\u0142owy jest tylko zabawnym zlepkiem s\u0142\u00f3w, albo Oni – wybitni znawcy huny na ziemi nie maj\u0105 tej wiedzy i m\u0105dro\u015bci, albo te\u017c dotkn\u0105\u0142em strze\u017conej i zastrze\u017conej tylko dla wybranych – czyli tych, kt\u00f3rzy przeszli odpowiednie szkolenia i \u0107wiczenia adept\u00f3w, wiedzy tajemnej.<\/p>\n
„Kapulele” mo\u017ce te\u017c oznacza\u0107 przekroczenie tabu, ale takie, kt\u00f3re wynika z poszerzenia \u015bwiadomo\u015bci – wiedzy, \u017ce to co uznawane przez wielu za niedopuszczalne, szkodliwe ju\u017c mnie nie ogranicza, bo rozumiem, \u017ce robienie tego co jest uznawane za tabu jest albo korzystne do pewnego stopnia dla pewnych os\u00f3b (bo np. nie zrozumiej\u0105 z\u0142o\u017cono\u015bci problemu wi\u0119c \u0142atwiej im co\u015b zobrazowa\u0107 zakazem), albo nie stanowi ju\u017c dla mnie problemu – przekroczy\u0142em uzale\u017cnienie od tego. Jestem wtedy ju\u017c wolny od jakiego\u015b strachu, l\u0119ku lub ograniczenia i mog\u0119 dzia\u0142a\u0107 z wi\u0119ksz\u0105 swobod\u0105 w tym temacie.<\/p>\n
Innym razem przysz\u0142y mi s\u0142owa: „Laka maka kaka baka”. Wygl\u0105da na dziecinn\u0105 zabaw\u0119 w s\u0142owa, ale okazuje si\u0119, \u017ce trzy pierwsze s\u0142owa pochodz\u0105 z j\u0119zyka hawajskiego:) „Laka” oznacza bogini\u0119 hula lub poci\u0105ga\u0107, przyci\u0105ga\u0107, „maka” oznacza oko, pocz\u0105tek, pochodzenie, \u017ar\u00f3d\u0142o, „kaka” to p\u0142uka\u0107, czy\u015bci\u0107. Ostatnie s\u0142owo natomiast nie wyst\u0119puje podobno w j\u0119zyku hawajskim (bo nie wyst\u0119puje w nim litera „b”). Ale przecie\u017c to r\u00f3wnie dobrze mog\u0142o by by\u0107 s\u0142owo paka, co akurat po hawajski znaczy to samo – co\u015b z tytoniem lub zaci\u0105gni\u0119ciem si\u0119, ale przecie\u017c w wielu kulturach chmura dymu oznacza ducha. Zatem mo\u017cna by przet\u0142umaczy\u0107 to wyra\u017cenie „Laka maka kaka paka” jako: „bogini hula (jej energia) oczyszcza twojego ducha z ca\u0142ej przesz\u0142o\u015bci – dochodz\u0105c do czystego \u017ar\u00f3d\u0142a – pierwowzoru”. Z drugiej jednak strony, by\u0107 mo\u017ce to, co mi przysz\u0142o nie ma znaczenia i jest tylko radosn\u0105 paplanin\u0105, bo nawet znane nam z filmu przygodowego dla dzieci s\u0142owo „pipi” r\u00f3wnie\u017c ma pochodzenie hawajskie:). Niemniej jednak wa\u017cne jest to, co mi wtedy przysz\u0142o do g\u0142owy. Ot\u00f3\u017c w j\u0119zyku hawajskim nie ma pewnych liter. Dodatkowo utrudnia fakt, \u017ce jest to z tego co kiedy\u015b czyta\u0142em j\u0119zyk tonalny, czyli w zale\u017cno\u015bci od akcentu i tonu g\u0142osu jedno s\u0142owo mo\u017ce mie\u0107 bardzo wiele znacze\u0144. Zastanowi\u0142o mnie dlaczego w tym j\u0119zyku brakuje pewnych liter. I przysz\u0142o mi do g\u0142owy, \u017ce by\u0107 mo\u017ce w ich kulturze funkcjonowa\u0142o kilka dialekt\u00f3w, ga\u0142\u0119zi j\u0119zyka, kt\u00f3rymi pos\u0142ugiwali si\u0119 r\u00f3\u017cni ludzie. By\u0107 mo\u017ce te pozosta\u0142e litery by\u0142y u\u017cywane tylko przez bardziej wtajemniczonych znawc\u00f3w huny. Dlatego te\u017c, poniewa\u017c by\u0142o ich niewielu w por\u00f3wnaniu do pozosta\u0142ej ludno\u015bci oraz dlatego, \u017ce pos\u0142ugiwali si\u0119 nim tylko specjali\u015bci, wtajemniczeni znawcy huny, dlatego ta odmiana j\u0119zyka mog\u0142a totalnie zagin\u0105\u0107. Kto wie? By\u0107 mo\u017ce to tylko przypuszczenia, ale dziwi\u0142oby mnie takie marnotrawstwo bogactwa j\u0119zyka. Cho\u0107 z drugiej strony mo\u017ce nie zawsze wi\u0119cej znaczy lepiej:). Warto si\u0119 jednak nad tym g\u0142\u0119biej zastanowi\u0107.<\/p>\n
Druga spraw\u0105 na kt\u00f3r\u0105 warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 jest pewna forma rozumienia jak dzia\u0142a kreacja. Chodzi mi o zaj\u015bcie pewnych fakt\u00f3w, wydarzenie si\u0119 czego\u015b.
\nPisz\u0119 o tym dlatego, \u017ce w oficjalnej, cz\u0119sto powtarzanej wiedzy pochodz\u0105cej z huny (podobnie jak w rozwoju duchowym) powtarza si\u0119, \u017ce to pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 decyduje o kreacji, o tym czy jakie\u015b wydarzenia si\u0119 zadziej\u0105 czy nie. Wed\u0142ug mnie jest to ni\u017cszy poziom rozumienia i wgl\u0105du. Ot\u00f3\u017c z mojego wyczucia, obserwacji, wgl\u0105du, m\u0105dro\u015bci i inteligencji, jest to nieprawda. To Nad\u015bwiadomo\u015b\u0107, Wy\u017csze Ja i B\u00f3g ZAWSZE decyduj\u0105 o tym, co si\u0119 dzieje, co si\u0119 ma dzia\u0107. Jak to si\u0119 ma do wolnej woli? Normalnie:) S\u0105 momenty, takie wydarzenia, kt\u00f3re dla dobra albo funkcjonowania wi\u0119kszej ca\u0142o\u015bci, musz\u0105 si\u0119 zadzia\u0107. Tak – MUSZ\u0104, cho\u0107 wielu rozwojowc\u00f3w nie lubi tego s\u0142owa. Nazywam takie zjawiska – w\u0119z\u0142ami lub punktami. S\u0105 one kluczowe dla rozwoju ca\u0142o\u015bci systemu. Pomi\u0119dzy w\u0119z\u0142ami natomiast jest jedna najkr\u00f3tsza \u015bcie\u017cka, zgodna z najwy\u017cszym dobrem oraz…niesko\u0144czona ilo\u015b\u0107 innych \u015bcie\u017cek. Tu masz woln\u0105 wol\u0119, wybierasz t\u0119 \u015bcie\u017ck\u0119, kt\u00f3r\u0105 chcesz. Ale…no tak, zawsze pojawia si\u0119 takie jedno ale, kt\u00f3re burzy ca\u0142\u0105 koncepcj\u0119, r\u00f3wnie\u017c moj\u0105:) Je\u017celi kto\u015b ma dostatecznie du\u017co si\u0142y, woli, determinacji, \u015bwiadomo\u015bci duchowej, kontaktu z Wy\u017cszym Ja i Bogiem, mo\u017ce wsp\u00f3\u0142decydowa\u0107 o tym, jak i gdzie maj\u0105 si\u0119 wydarzy\u0107 albo i nie te wspomniane w\u0119z\u0142y – kluczowe wydarzenia. Wp\u0142yw takich os\u00f3b na to co si\u0119 dzieje mo\u017ce by\u0107 znaczny, poniewa\u017c ich wola i \u015bwiadomo\u015b\u0107 jest w bardzo du\u017cym stopniu to\u017csama z ich Nad\u015bwiadomo\u015bci\u0105 i Bogiem. Ich zatem wola, wybory i propozycje s\u0105 tak naprawd\u0119 „\u015bcie\u017ckami Boga”. <\/p>\n
Aby ja\u015bniej to wyt\u0142umaczy\u0107, dodam, \u017ce s\u0105 dwa zjawiska do zaobserwowania. Ot\u00f3\u017c Wy\u017csze Ja zawsze daje to co najlepsze i mo\u017cna to bra\u0107 stale – nawet teraz, podczas czytania tego artyku\u0142u:) Je\u017celi natomiast na poziomie \u015bwiadomym i pod\u015bwiadomym s\u0105 opory przed przyjmowaniem tego, co najlepsze, to boskie dary zostaj\u0105 na zewn\u0105trz nas i naszego \u017cycia. Jest to jedna sytuacja. Druga natomiast polega na tym, \u017ce je\u017celi nasze Wy\u017csze Ja zadecyduje o konieczno\u015bci zaistnienia w naszym \u017cyciu jakiego\u015b wydarzenia, to cho\u0107by na poziomie \u015bwiadomym i pod\u015bwiadomym by\u0142y ogromne opory, a nawet sprzeciw, to…i tak dzieje si\u0119 to co chce Wy\u017csze Ja. Ta pierwsza sytuacja jest tym co Wy\u017csze Ja proponuje, czyli ma dla nas jako dary. Te dary mo\u017cemy przyj\u0105\u0107 lub nie. Ta druga sytuacja jest wtedy, gdy dar od Wy\u017cszego Ja musi by\u0107 przyj\u0119ty. I teraz – m\u0105drzy b\u0119d\u0105 si\u0119 z rozumienia tego faktu cieszy\u0107 – wszak Wy\u017csze Ja chce dla nas tego, co najlepsze. A Ci, kt\u00f3rzy lubi\u0105 by\u0107 sami sobie sterem, \u017ceglarzem i okr\u0119tem, najcz\u0119\u015bciej osoby z mocnymi wzorcami maga i manipulatora, b\u0119d\u0105 protestowa\u0107 i nie chcie\u0107 przyj\u0105\u0107 do wiadomo\u015bci, \u017ce Wy\u017csze Ja \u0142apie ich czasami jak dzieci za r\u0119k\u0119 i prowadzi tam, gdzie chce, cho\u0107 przecie\u017c to dla ich Najwy\u017cszego Dobra.
\nWolna wola polega te\u017c na zrozumieniu i zaakceptowaniu, \u017ce za jednym razem to ja wyci\u0105gam r\u0119k\u0119 a za innym razem to moja r\u0119ka jest wyci\u0105gana, aby co\u015b zrobi\u0107. Ruch jest ten sam. Inna jest \u015bwiadomo\u015b\u0107 i punkt zainicjowania dzia\u0142ania poprzez \u015bwiadom\u0105 inteligencj\u0119 istnienia wszechbytu. <\/p>\n
S\u0105 r\u00f3\u017cne poziomy – sposoby postrzegania \u015bwiata. Mo\u017cna je por\u00f3wna\u0107 do klas szko\u0142y. Mo\u017cna oczywi\u015bcie pozosta\u0107 na d\u0142ugo w jednej klasie, ale czy to ma sens? Czasami tak – mo\u017cemy do perfekcji opanowa\u0107 materia\u0142, wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci przypisane do tego poziomu. Mo\u017cna po mistrzowsku w\u0142ada\u0107 materi\u0105, bawi\u0107 si\u0119 w kreowanie lub nawet materializowa\u0107 my\u015bli i przedmioty od razu. Jest to fajne. Jest to pi\u0119kne i boskie. Ale to te\u017c tylko pewien poziom postrzegania rzeczywisto\u015bci. Do tego, aby wybiera\u0107 s\u0142u\u017cy nam wolna wola. <\/p>\n
Poziomy rzeczywisto\u015bci – sposoby jej interpretowania, odbierania i klasyfikowania mo\u017cna te\u017c por\u00f3wna\u0107 do poziom\u00f3w pi\u0119tra ro\u015blinnego w g\u00f3rach. Na pewnych wysoko\u015bciach s\u0105 okre\u015blone ro\u015bliny i zwierz\u0119ta. W innych raczej ich nie ma. Podobnie na pewnych poziomach \u015bwiadomo\u015bci rzeczywisto\u015b\u0107 wygl\u0105da w okre\u015blony spos\u00f3b. Na innych poziomach \u015bwiadomo\u015bci i postrzegania warunki tam panuj\u0105ce s\u0105 inne.
\nOstatnio coraz bardziej dociera do mnie, \u017ce czas i przestrze\u0144 s\u0105 tylko sposobem naszego postrzegania rzeczywisto\u015bci i \u017ce istniej\u0105 raczej tylko na pewnych poziomach \u015bwiadomo\u015bci. Jako\u015b ta my\u015bl wnika we mnie i si\u0119 z ni\u0105 oswajam. Czuj\u0119 w niej prawd\u0119. Zatem st\u0105d do ksi\u0119\u017cyca jest…dok\u0142adnie nic odleg\u0142o\u015bci, zero centymetr\u00f3w. Tyle tylko, \u017ce jeszcze jestem na poziomie \u015bwiadomo\u015bci, na kt\u00f3rym odleg\u0142o\u015b\u0107 ma znaczenie i wtedy wynosi tysi\u0105ce kilometr\u00f3w. Ale…kto wie, co b\u0119dzie jutro:)<\/p>\n
To jak postrzegamy \u015bwiat zale\u017cy od naszej wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci, \u015bwiadomo\u015bci i m\u0105dro\u015bci. To g\u0142\u00f3wne czynniki. Reszta przewa\u017cnie mo\u017ce by\u0107 zaliczona do kt\u00f3rego\u015b z nich. R\u00f3wnie\u017c to czy dane wydarzenie zaliczymy do naszej kreacji lub do kreacji Boga, zale\u017cy od \u015bwiadomo\u015bci i tego co nazywamy ego, czyli poczucia „ja”. By\u0107 mo\u017ce, gdy „ja” zniknie, zobaczymy, \u017ce dzia\u0142a, dzia\u0142a\u0142 i b\u0119dzie dzia\u0142a\u0142 tylko B\u00f3g:) <\/p>\n
I to tyle.
\nPozdrawiam i b\u0142ogos\u0142awi\u0119
\nTo co jem i trawi\u0119:)<\/p>\n
Autor interesuje si\u0119 rozwojem duchowym, hun\u0105, tantr\u0105, rozwijaniem m\u0105dro\u015bci, rado\u015bci i sednem wszystkiego. Udziela porad, konsultacji, robi analizy psychometryczne i regresing.
\nhttp:\/\/artman33.w.interia.pl\/<\/p>\n
Krzysztof Chrz\u0105stek – Artman<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
W zasadzie ten artyku\u0142 zbiera kilka moich my\u015bli dotycz\u0105cych rozwoju duchowego. G\u0142\u00f3wnie jednak si\u0119ga do wiedzy i m\u0105dro\u015bci, kt\u00f3rej naucza Huna. Mam jednak inne spojrzenie na pewne elementy tej wiedzy ni\u017c wielu, r\u00f3wnie\u017c znanych obecnie na Ziemi nauczycieli. Nie szkodzi. Dlaczego, t\u0142umacz\u0119 potem.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-718","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"yoast_head":"\n