Czyli na czym polega praca z duchem cia\u0142a, Ku, Unihipili. Teoria i praktyka.
\n
\nNie przejmujemy si\u0119 szczeg\u00f3\u0142owym definiowaniem ja, bo to wszystko jest po\u0142aczone, a modele s\u0142u\u017c\u0105 zrozumieniu i inspiracji a nie ograniczaniu: u\u017cywam te\u017c poj\u0119\u0107 z hipnozy, nie\u015bwiadomo\u015b\u0107 czy nie\u015bwiadomy umys\u0142 (procesy, kt\u00f3rych nie jeste\u015bmy \u015bwiadomi w danej chwili).<\/p>\n
A chodzi o fragment nas odpowiedzialny za:
\na) pami\u0119\u0107
\nb) dzia\u0142anie(bo dzia\u0142anie to pami\u0119\u0107 ruchu).
\nc) w du\u017cym stopniu: mow\u0119 – bo ta bazuje na skojarzeniach pami\u0119ciowych dzwi\u0119ku.<\/p>\n
I tu mamy kilka koncepcji na temat natury pod\u015bwiadomo\u015bci, a ka\u017cda oferuje odrobin\u0119 inny styl dzia\u0142ania i inne mo\u017cliwo\u015bci:
\n-siatka neurologiczna (wewn\u0119trzny komputer czy biokomputer), je\u015bli patrzymy
\nw ten spos\u00f3b na pod\u015bwiadomos\u0107: to praca z pod\u015bwiadomo\u015bci\u0105 to \u0107wiczenie tej
\nsiatki – trenowanie jej: \u0107wiczenie po\u017c\u0105danych przez nas odczu\u0107 i zachowa\u0144.<\/p>\n
-g\u0142\u0119bokie partie m\u00f3zgu(hipokamp, cia\u0142o migda\u0142owate, m\u00f3zg gadzi). Cz\u0119\u015b\u0107
\nodpowiedzialna za funkcje cia\u0142a(oddychanie, bicie serca, temperatura,
\ntrawienie), nawyki i odruchy, jednocze\u015bnie przechowuj\u0105ca wspomnienia z lat 0-6(mamy zduplikowany ten obszar pami\u0119ci). Kij i marchewka, czyli przyjemno\u015b\u0107\/pragnienie i bol\/strach to podstawowe mechanizmy. Jednocze\u015bnie stad bierze si\u0119 „zegar” naszego m\u00f3zgu, jak w komputerze, cyklicznie wysy\u0142ane z tego obszaru sa sygna\u0142y dzi\u0119ki kt\u00f3rym reszta sieci neuronowej dzia\u0142a..stad tez spontaniczno\u015b\u0107 dzia\u0142ania, skojarze\u0144 jest jednym z kluczy do tego obszaru. W tym uj\u0119ciu praca z pod\u015bwiadomo\u015bci\u0105 to praca nad emocjami.<\/p>\n
-ca\u0142o\u015b\u0107 m\u00f3zgu, bo istnieje w nim taki ma\u0142y punkcik, kt\u00f3ry pobudzany
\ndaje z\u0142udzenie \u015bwiadomo\u015bci. Mo\u017cna powiedzie\u0107, ze pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 to
\nmy.. i tak j\u0105 traktowa\u0107, czyli praca z pod\u015bwiadomosci\u0105 to spos\u00f3b na kierowanie
\nsob\u0105. Tu pojawia si\u0119 temat asocjacja-dysocjacja, asocjacja – bycie w czym\u015b
\ni dysocjacja – poza (w wielkiej og\u00f3lno\u015bci). Zawsze sobie towarzysza np: gdy
\nasocjujesz si\u0119 z cia\u0142em i chwila obecn\u0105 – b\u0119d\u0105c bardzo \u015bwiadomi zmys\u0142ami
\notoczenia, to pozostajesz wtedy zdysocjowany do w\u0142asnych proces\u00f3w wewn\u0119trznych. Ina odwr\u00f3t. Koncepcja pod\u015bwiadomo\u015bci s\u0142u\u017cy w\u0142a\u015bnie dysocjacji od proces\u00f3w w celu \u0142atwiejszej ich zmiany. Ta idea czasem jest czasem u\u017cyteczna(np. do kierowania uczuciami) – a czasem nie(np. gdy stymuluje brak odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne uczucia i eliminuje \u015bwiadomo\u015b\u0107 jako czynnik decyzyjny).
\nPrzypominajka – trans jest stanem dysocjacyjnym, dzi\u0119ki kt\u00f3remu asocjujesz
\nsi\u0119 z nowymi rozwi\u0105zaniami(„pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 szuka reakcji”) i obiektem
\nkoncentracji( czy to b\u0119dzie punkt na \u015bcianie czy g\u0142os hipnotyzera). B\u0119d\u0105c
\nzdysocjowanym od czego\u015b mamy wra\u017cenie, \u017ce „To si\u0119 nam przydarza”. Hu – asocjacja
\nNa-dysocjacja :)<\/p>\n
No i zosta\u0142y nam subiektywne: energetyczno-senno-duchowe koncepcje pod\u015bwiadomo\u015bci:
\n1.(\u015bwiat energii) Podswiadomo\u015b\u0107 to nasze pole energetyczne, kt\u00f3rego
\nnajbardziej materialna cz\u0119\u015bci\u0105 jest cia\u0142o. Inn\u0105 wersj\u0105 tej idei jest, \u017ce pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 kieruje energi\u0105.
\n2.(\u015awiat symboli)Pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 przejawia si\u0119 jako „wewn\u0119trzne” dziecko,
\nmali ludzie – a miejsca to podziemia\/ lasy(gdzie\u015b w tym powi\u0105zaniu idei pod\u015bwiadomo\u015bci z c.migda\u0142owatym zrodzi\u0142a si\u0119 idea ze wn\u0119trze obfituje w strachy)
\n3(mistycznie) to nasz lokalny aspekt pami\u0119ci wszech\u015bwiata, istniej\u0105cy niezale\u017cnie duch cia\u0142a ;)
\nTyle z wprowadzenia czym jest pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 i r\u00f3\u017cnych teorii na temat,
\nbierzmy si\u0119 do roboty:<\/p>\n
1. Pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 potrzebuje wskaz\u00f3wek ze strony \u015bwiadomo\u015bci. KUTALK –
\nm\u00f3wienie do siebie, w szczeg\u00f3lno\u015bci z uwzgl\u0119dnieniem KORZY\u015aCI z tego co robimy, zamierzamy i przyjemno\u015bci z do\u015bwiadcze\u0144 to narz\u0119dzie dzi\u0119ki kt\u00f3remu ustalamy wp\u0142yw na siebie. Je\u015bli tego nie robimy – robi\u0105 to za nas inni..KU – pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 reaguje na dowolne \u017ar\u00f3d\u0142o wskaz\u00f3wek, gdy jest ich pozbawione: telewizja, gazety, reklama, sprzedawca.. tak naprawd\u0119 to sprzedawanie sobie pewnych idei np.:
\n„mo\u017ce do tej pory bola\u0142a mnie, g\u0142owa, ale to mo\u017ce si\u0119, mog\u0119 czu\u0107
\nsi\u0119 dobrze, Drogie ku – rozlu\u017anij te mi\u0119\u015bnie, kark, popraw kr\u0105\u017cenie..od dzi\u015b
\nsi\u0119 chce czu\u0107 dobrze.. o. a co to? b\u00f3l? to ma\u0142o wa\u017cne najwidoczniej ju\u017c
\nprzechodzi KU bierz si\u0119 do roboty, przecie\u017c jeste\u015bmy… itd – ten monolog mo\u017cna
\nprowadzi\u0107 w odniesieniu do cia\u0142a, emocji i my\u015bli (ale tak\u017ce odno\u015bnie wydarze\u0144
\nw \u015bwiecie i ludzi). I to dzia\u0142a ! Potrzebny co prawda jest
\ntrening..wypracowanie takiego nawyku, ale z tym mo\u017cna poradzi\u0107 sobie
\nnaprawd\u0119 szybko zw\u0142aszcza kiedy zd\u0105\u017casz w stron\u0119 dialogu(u\u017cywania sygna\u0142\u00f3w
\nideomotorycznych(ruchy,zwracanie uwagi na „reakcje pod\u015bwiadomo\u015bci”). <\/p>\n
2. Pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 reaguje na cokolwiek na czym skupiamy uwag\u0119..i jest to
\nTYLKO reakcja informacyjna, informacja o posiadanych w nas wzorcach(przekonaniach, my\u015blokszta\u0142tach). I mo\u017cna j\u0105 zmieni\u0107..i zmiana tej
\nreakcji to zmiana wzorca, czyli:<\/p>\n
I.Zmianie mikro-reakcji odczu\u0107, d\u017awi\u0119ku, obrazu – tre\u015bci lub tez submodalno\u015bci: cech wewn\u0119trznych, tego JAK to postrzegamy.
\n Patrz wdrukowywanie przekonania:
\nA) Z pe\u0142ni\u0105 powagi i entuzjazmu wypowiedz swoje stwierdzenie. „Mog\u0119 by\u0107 szcz\u0119\u015bliwy”
\nB)Zaobserwuj jakie odczucie, my\u015bl czy wizj\u0119 to wywo\u0142uje. Czyli zauwa\u017c
\nreakcj\u0119 p\u0142yn\u0105c\u0105 z cia\u0142a i wn\u0119trza i zmie\u0144 j\u0105:
\nJe\u015bli czujesz w kt\u00f3rym\u015b miejscu swojego cia\u0142a napi\u0119cie – rozlu\u017anij
\nto miejsce.
\nJe\u015bli s\u0142yszysz g\u0142os wewn\u0119trzny sprzeciw(nie nie mo\u017cesz) – odpowiedz mu
\n(A w\u0142a\u015bnie \u017ce tak etc)
\nJe\u015bli pojawia sie jaka\u015b nieprzyjemna wizja – przekszta\u0142\u0107 obraz w
\nprzyjemn\u0105 fantazj\u0119 :)
\nC) Powtarzasz A i B a\u017c uzyskujesz jednostronn\u0105 pozytywn\u0105 reakcj\u0119. Dwa
\n– trzy powt\u00f3rzenia zazwyczaj wystarczaj\u0105.”
\nTo \u0107wiczenie pomocnicze i pomaga rozwin\u0105\u0107 nawyk reagowania na w\u0142asne reakcje, gdy chcesz je zmieni\u0107 ;)<\/p>\n
\nII. zmianie symbolicznej, w istocie symbol tez jest w jakim\u015b kanale postrzegany – tylko odleg\u0142y o jedno dwa skojarzenia od bezpo\u015bredniego do\u015bwiadczenia kt\u00f3re chcesz zmieni\u0107.
\nSymboliczny jest ca\u0142y „j\u0119zyk pod\u015bwiadomo\u015bci”, bo nasza siec neurologiczna
\nbazuje na skojarzeniach, \u0142\u0105czeniu – ZNIEKSZTA\u0141CA, GENERALIZUJE lub USUWA
\ninformacje. I to naturalne. Ale w ramach hunowatego treningu dbamy by
\nGeneralizacje nas wspiera\u0142y, zniekszta\u0142cenia dawa\u0142y wi\u0119cej mo\u017cliwo\u015bci wyboru, a
\nusuni\u0119cia odpr\u0119\u017cenie :)
\n Przyk\u0142ad: umieszczanie my\u015blokszta\u0142tu – symbolu przekonania w ciele(bo o
\ndziwo mo\u017cemy przekonaniom nada\u0107 kszta\u0142t, kolor, smak..i nasza pod\u015bwiadomo\u015b\u0107
\nto rozumie :) <\/p>\n
3. Z pod\u015bwiadomo\u015bci\u0105 kontakt masz w Transie! Skupienie podnosi sugestywno\u015b\u0107 (pobudzaj\u0105c m\u00f3zg i stan szukania reakcji). Tak samo rozlu\u017anienie cia\u0142a (bo ogranicza tempo reakcji na reakcje). I jest powi\u0105zany z dzieci\u0119cym aspektem – regresja wiekowa jest transowym zjawiskiem:) dygresja: Co\u015b w tobie reaguje jak 6latek i w innych te\u017c..i b\u0119dzie tak si\u0119 dzia\u0142o: pytanie na co chcesz reagowa\u0107? i jak 6 letnie dziecko zareagowa\u0142oby na
\ntwoje komunikaty? Jak na to zwracasz uwag\u0119 to jest taki kluczyk do udanej
\nkomunikacji z lud\u017ami i pracy nad sob\u0105..do ko\u0144ca \u017cycia wychowujesz 6 latka
\ni potrzeba mu troch\u0119 uwagi, ciep\u0142a i wskaz\u00f3wek, im wi\u0119cej ciep\u0142ego serdecznego wyrozumia\u0142ego ukierunkowania – tym szybciej wyrastaj\u0105 z niego ludzie
\n;-)<\/p>\n
4. Pod\u015bwiadomo\u015b\u0107 jest parapsychiczna,polowo-energetyczna i pod\u015bwiadomie
\nludzie(a w teorii huny dok\u0142adniej ca\u0142y \u015bwiat) wok\u00f3\u0142 odbieraj\u0105 wi\u0119kszo\u015b\u0107 pod\u015bwiadomych wzorc\u00f3w. Co my\u015blisz o sobie inni przechwytuj\u0105! Ca\u0142y \u015bwiat jest naszym wielkim bratem i jeste\u015bmy ekshibicjonistami nadaj\u0105cymi co popadnie i podgl\u0105daczami jednocze\u015bnie;) STRAASZNE :-))))) Ale na pocieszenie: to oznacza tyle, \u017ce w pracy z pod\u015bwiadomo\u015bci\u0105 ma\u0142o wa\u017cnym jest pytanie sk\u0105d co\u015b si\u0119 wzi\u0119\u0142o, a du\u017co wa\u017cniejsze w co chcesz by si\u0119 zmieni\u0142o i w kt\u00f3r\u0105 stron\u0119 zd\u0105\u017ca\u0142o.<\/p>\n
ALOHA!
\nPiotr Jaczewski<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Czyli na czym polega praca z duchem cia\u0142a, Ku, Unihipili. Teoria i praktyka.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-653","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"yoast_head":"\n